A technikai fejlődésnek köszönhetően a az elmúlt két évtizedeiben a közoktatásban is megjelentek a személyi számítógépek, majd kiegészültek a megfigyelést, a szemléltetést, az audiovizuális befogadást jobban segítő multimédiás és kivetítő egységekkel, végül megjelentek az interaktív táblák. Ez utóbbiak az ezredforduló környékére váltak az oktatási intézmények számára is elérhetővé, mivel a fejlesztések révén az áruk jelentősen lecsökkent, használatuk pedig egyszerűsödött.

A XIII. kerületi önkormányzat tájékoztatása szerint a kezdetektől kiemelt figyelmet fordít arra, hogy közoktatási intézményei rendelkezzenek a feladatellátásukhoz szükséges korszerű információs, kommunikációs technikákkal, technológiákkal, eszközparkkal, és ennek érdekében nagy értékű beruházásokat hajtott és hajt végre. A számítógépek helyet kaptak a nevelőtestületi szobákban, a szertárakban, a könyvtárakban is. A fejlődési folyamatot erősítette a pályázatokon való sikeres részvétel.

Az önkormányzat közoktatás-politikájának és anyagi támogatásának segítségével tanintézetei országosan egyedülálló fejlesztés részesei lehettek. A három évre tervezett eszközfejlesztés két év alatt, négy szakaszban valósult meg. A pályázatok és a saját beszerzések következtében jelenleg 182 darab interaktív tábla működik az iskolák valamennyi szaktanteremében.

A kerület az eszközök biztosítása mellett odafigyel a pedagógusok kompetenciájának fejlesztésére, , minden eszközbeszerzést pedagógus-továbbképzés követett. Egy közelmúltban készült vizsgálat adatai alapján csaknem 300 azoknak a tanítóknak és szaktanároknak a száma, akik különböző gyakorisággal, de rendszeresen használják a tanórákon és azon kívül is az interaktív táblát. Az ez utóbbit használók száma ugrásszerűen nő, ami követi a kerületi infrastruktúrafejlesztés mértékét és minőségét. Azok a pedagógusok, akiknek a szaktantermében rögzített táblák vannak, napi gyakorisággal alkalmazzák azokat.

A haladást számos országos szintű eredmény is jelzi: az évente megrendezett Országos Interaktív Tábla Konferenciát megelőző pályázatokon a kerület pedagógusai eddig mindig ott voltak a győztesek között. Az Interaktív Kreativitás Pályázatnak 2009-ben számos résztvevője volt Angyalföldről, s a különdíjas is kerületi pedagógus lett. A IV. Országos Interaktív Tábla Konferencián az előadók között hat pedagógus képviselte a XIII. kerületet, átadva a tapasztalatokat az ország különböző pontjairól érkezett kollégáknak.

A fejlesztések folytatásához a javaslatok rendelkezésre állnak. Eszerint az interaktív táblán jól alkalmazható szoftverek beszerzése csökkentené a pedagógusok leterheltségét, a felkészülés idejét, és növelné az interaktív táblák használatának gyakoriságát. Emellett indokolt további eszközfejlesztés, például a dokumentumkamera azon változata, amely képes mikroszkopikus felbontásra is. A kémia-biológia tanítása során jelentős szerepe lehetne az oktatásban.

További fejlődési lehetőséget biztosítana, ha megoldanák a saját felhasználású munkaeszközökre, laptopokra az egyéni telepítés lehetőségét. Ezekhez számos ingyenes program található az interneten, melyek kizárólag egyéni „kísérletezéssel” szűrhetők, tesztelhetők, vagyis felhasználásukról csak a kipróbálásuk során dönthet a tanár.

Különdíj a kerületnek

Különdíjat kapott a XIII. kerület a TÖOSZ-tól az önkormányzati szövetség Roma integráció a társadalmi kohézió erősítésére című programjában. Angyalföld a Mi leszek ha nagy leszek, közösen együtt a mi XIII. kerületi tanodánkért című pályázata kapta az elismerést.