belépés belépés | segítség segítség | alkalmazások alkalmazások | RSS RSS | előfizetés előfizetés | akciók akciók Nol.hu | NolBlog | NolTV | Hírmátrix | NolRandi
 
Népszabadság.hu | NolBlog | NolTV 2012. május
26. szombat

Jobboldali fordulat - balról?

Hosszú szakmai pályafutásom során nem kevés energiát fordítottam arra, hogy hitelesen igazoljam: a pedagógiai progresszió és a baloldali politikai mozgalmak közös tradíciókkal, igazolható kapcsolatokkal rendelkeznek - sok elemükben történetileg és kulturálisan összetartoznak.

Trencsényi László| Népszabadság| 2009. szeptember 24. |12 komment

nyomtat email plusz mínusz Küldés Facebook-ra Küldés Twitter-re Felvétel Google Bookmarks-ra

Cikk értékelésBe kell jelentkezni az értékeléshez!

KommentekBe kell jelentkezni a hozzászóláshoz!

saman | 2009. szeptember 30. | 18:48:22

Az iskola velemenyem szerint egy komoly utkozo terep. Nagy tarsadalmi mozgasok kozvetlen kovetkezmenyeit erzik a borukon napi szinten a pedagogusok. Sok videki iskola elkepeszto szegenysegben elo emberek iskolaja lett. Korabban nem ismert igazan a hazai rendszer ilyen gettoiskolakat.

Az eleve kozeposztalyi retorikara beallt pedagaiai gyakorlat nem tud mit kezdeni a szegenysegi kultura ekkora tomegu megjelenesevel.

Elkepeszto hulyesegnek tartom egyebkent, ha azt hiszik, hogy korabbi pedagoiai gyakorlatok majd segitenek.

Hiaba fordulnak a poroszos eszkoztaruk fele. Nem fog segiteni.

Sokkal melyebb a problema.

Az valoban elkepszto, hogy ezzel meg a baloldali part sem akar kezdeni semmit. Sot ossze vissza vagdalkoznak tovaggra is. Sem a tarsadalmi folyamatokban sem az oktatasban nincsen ertelmes koncepciojukarra, hogy mi a baj es hogy merre kellene tartani.

TataiTA | 2009. szeptember 24. | 20:22:39

Elolvasva az olvasói levelet, rá kellett jönnöm, hogy a „jobboldali fordulat” baloldali zászlóvivője vagyok magam is, hiszen a levélben felemlegetett oktatáspolitikai intézkedések felülvizsgálatát követelem elég hosszú ideje a nyilvánosság különböző fórumain is.
Docens Űr elméleti téziseivel nem vitatkozom, hiszen hasonló indokokat elfogadva szavaztam meg magam is ezeket a gyakorlati intézkedéseket. Amiben eltérő az álláspontunk, az a gyakorlatba átültetett elmélet hatása a mindennapok iskolai munkájára. Én magam azt vallom, hogy 5-6 év után meg lehet vizsgálni, hogy a meghozott döntések beváltották-e a hozzájuk fűzött reményeket. S ha nem igazolódnak az íróasztaloknál kiagyaltak a valóságban, akkor lehet rajtuk változtatni. [Az egykori diktátortól gyakran idézett történet jutott eszembe: mi lesz, ha a valóság nem felel meg az ő elméletének? „Annál rosszabb lesz a valóságnak!” válaszolta. ]
Én nem fogadom el, hogy a felülvizsgálatra javasolt ügyek bármilyen összefüggésben vannak a baloldalisággal. Baloldali törekvésnek, értéknek tartom, ha a hátrányos helyzetből induló gyermeknek valódi, magas színvonalú tudás, műveltség megszerzésében tudunk segíteni, ha teljesítménye alapján válik egyenrangúvá szerencsésebb sorsú társaival. Formális, adminisztratív intézkedések megnyugtathatják a „szakemberek” lelkiismeretét, de az enyémet nem. Nemcsak tanárként tapasztaltam, hanem személyes sorsomban is, mi visz közelebb a valódi esélyekhez, s mi az, ami káros.
Vállalom, hogy egyik kezdeményezője voltam az „előrehozott” szakképzésnek is, mert évről évre tízezer számra hagyják el iskoláinkat a gyermekek a 11. éven induló szakképzés megkezdése előtt. Vállalom, hogy a közoktatásban és a felsőoktatásban is sok kezdeményezést tettem az igénytelenség csökkentésére, a teljesítményelv érvényesítésére. Nem vállalkozom a baloldaliság modern értelmezésére, de remélem, a magas színvonalú tanulás, a tudás, műveltség, a lelkiismeretes munka és a teljesítmény baloldali érték.
Tisztelettel üdvözlöm a Szerzőt és az Olvasót:
Tatai-Tóth András, országgyűlési képviselő, az MSZP-frakció oktatási munkacsoportjának vezetője

saman | 2009. szeptember 24. | 20:08:59

Egy oktataspolitikustol kitellik, hogy meg tudja kulonboztetni a hagyomanyosan jobboldali es balodali iranyvonalakat.

Az MSZP kormany es kulonosen a frakcio nem kepes ilyen mervu szellemi teljesitmenyre es sajnos nincsenek beszelo viszonyban a tudomanyos discurzus szereploivel, igy nem varhato valaki megsugja ezt nekik.

Velhetoen ujsagot sem olvasnak, igy valoszinuleg mi itt magunkban fustolgunk ilyen kerdeseken.

Gyurcsany kifejezetten kivetelnek szamit. Mint csodabogar, teljes mellszellesseggel meghirdetett ilyen jellegu oktataspolitikai fordulatokat, sot tovabb is ment, atfogo politikai szocializacios kereteket feszegeto rozsaszin felhoket is felvazolt, de senki nem ertette, hogy mit beszel.

Ezek utan teljesen fura lett volna, ha vegrehajtanak valamit a Gyurcsany altal 2007 ilyentajt beharangozott reformokbol.

Az akkori blogbejegyzeseimben (reszvetelidemokracia.blog.hu) csinaltam errol egyfajta Akasha kronikat. Nem volt nehez dolgom, a sajto kifejezetten errol cikkezett, hogy a frakcioban nincsen olyan szereplo, aki egy mukkot is ertett volna reformotletekbol.

Gyurcsany a Gazso fele oktatasi torveny reformhullamaban volt KISZ vezeto. Onnan van szellemi municioja.

Sajnos a tobbieknek meg nincsen ilyesmi.

Cuba Libre c.C. | 2009. szeptember 24. | 13:04:15

A szocialista társadalmakban gondolkodó baloldaliaknak el kell érniük a távolságtartást a liberalizmus már önmagát túlélt formájától és vissza kell nyúlniuk az emberi alapértékekre. A jövő nem a használhatatlan, de szép liberális és haladó köntösbe bújtatott értelmetlenségek útján érhető el.A jobboldaltól nem félni kell, hanem magát a kapitalista társadalmat elutasítani. Józan ésszel és megingás nélkül.

Üdv:Cuba Libre c.C....hasta la victoria siempre !!!

latyek | 2009. szeptember 24. | 10:03:25

Istenem.Húsz év alatt még v. csak a problémák tisztázásáig sem jutottunk el!
Szép új világ és minden irónia nélkül irigylésre méltó helyzetben a mai - gondolkodó/van ilyen?/ fiatalok.Újragondolhatnak mindent és reggel a fán kezdhetik a napot,hogy délben talán leereszkednek- aztán kicsengetéskor -újra minden elölről - a fán!Elvégre a világot minden generációnak magának kell elfoglalni.Az ma már világos - rendpártiság,cigánykérdés,stb. nincsenek kialakult jobb ás baloldali nézetek:romeltakarításban turkálás van!
Szégyenletes turkálás - társadalmi méretben és ez a szégyenletes - ti. rom és mocsok mindenütt van - kevesebb kiváltságos helyen guberálás helyett -hulladékfeldolgozás!

várakozó | 2009. szeptember 24. | 08:12:49

Moderálási alapelvek- komment törölve -

várakozó | 2009. szeptember 24. | 07:39:15

Moderálási alapelvek- komment törölve -

fideszss | 2009. szeptember 24. | 06:44:20


Itt valami keveredés van, miről is van szó? Mihez is kellene húnek maradni ?
---A baloldali eszmékhez kellene hűnek maradni ?
---Avagy a velük homlokegyenest ellenkező irányba mutató, az osztálytársadalmat nyiltan, a lehető leggyorsabb tempóban rekreáló, természetüknél fogva eleve joboldali, ál-liberális és áltudományos eszmékhez?

Hm? csak nem az amerikai jobboldali mozgalomra a kreacionizmusra gondolsz? az valóban nevetséges és gyerekes, de szerintem a Fidesz SS se ennyire hülye hogy ezt nyíltan képviselje..

nablaquadrat | 2009. szeptember 24. | 05:59:27

@ chili | 2009. szeptember 24. | 02:20:23
Aki ma sem hiszi el, ill. nem akarja látni, hogy a gazdasági liberalizmus és a baloldaliság két összeférhetetlen preferencia-rendszer, az nem téved, hanem NEM MOND IGAZAT!

nablaquadrat | 2009. szeptember 24. | 05:47:52

@ chili | 2009. szeptember 24. | 02:20:23

"Nem jobb lenne hunek maradni onmagunkhoz es a liberalis eszmekhez, hogy legalabb a tukorbe nyugodtan nezhessunk bele, ha kitor a vihar?"

Itt valami keveredés van, miről is van szó? Mihez is kellene húnek maradni ?
---A baloldali eszmékhez kellene hűnek maradni ?
---Avagy a velük homlokegyenest ellenkező irányba mutató, az osztálytársadalmat nyiltan, a lehető leggyorsabb tempóban rekreáló, természetüknél fogva eleve joboldali, ál-liberális és áltudományos eszmékhez?

nablaquadrat | 2009. szeptember 24. | 05:32:58

"A XVIII-XIX. század omladozó tudományfelfogására építő szaktantárgyi rendszert korszerű interdiszciplinákkal felváltó törekvéseket is háttérbe szorítanák a kormányzati oldalon."

Az olvasó tisztánlátása kedvéért lehetne a nem bennfentesek számára megvilágítani a következő kifejezések jelentését legalább egy pédával kiegészítve:

---"korszerű interdiszciplinákkal felváltó törekvések";
---"A XVIII-XIX. század omladozó tudományfelfogására építő szaktantárgyi rendszer"

Előre is köszönöm.

chili | 2009. szeptember 24. | 02:20:23

Integritas es batorsag nelkul nem lehet valtoztatast, sot javitast elerni tarsadalmi kerdesekben sem! Ezek hianyoznak altalanossagban a magyar ertelmiseg karakterebol, elnezest a szigoru kritikaert. Belso cenzurara gondolok, ami jol mukodott az atkosban, de manapsag csak a varhato durva jobboldali uthengertol valo felelem magyarazhatja a szerzo altal leirt jelensegeket. Nincs ok elnezesben remenykedni, ha Orban hatalomra kerul, vagy totalis kapitulacio lehet a "meguszas" ara, vagy kegyetlen bosszu. Nem jobb lenne hunek maradni onmagunkhoz es a liberalis eszmekhez, hogy legalabb a tukorbe nyugodtan nezhessunk bele, ha "kitor a vihar?"

HIRDETÉS

Melyek ezek az összefonódó tradíciók? A műveltségi monopólium felszámolása, a tudás forrásaihoz való egyenlő hozzáférés esélye; az iskolázás társadalmasítása, közüggyé formálódása; az iskolai élet komfortja, félelem nélküli, humánus légköre; a közösségben erőssé váló egyén értékeire építő, differenciált tanulási utak, a társadalmi szelekció, szegregáció visszaszorítása az iskolázás folyamatában.

A "létező szocializmust" (avagy a "sosem létezett szocializmust") felszámoló, 20 év előtti politikai változások során ezek a remények és szándékok érezhetően felerősödtek. Sőt! A szocializmus kritikája - igényes változataiban - annak idején éppen arról szólt, hogy a szocializmus (különböző, részben elfogadható, részben elfogadhatatlan okokból) éppenséggel szembefordult a fenti értékekkel, megtagadta a progresszív pedagógia és a baloldali politika összefonódó eszmevilágát.

El is indultak bizonyos folyamatok. Úgy, ahogy, de a közoktatás átalakulásában, támogatott innovációiban, jól-rosszul "promotált" reformjaiban soha meg nem tagadva érvényesültek ezek az eszmények, törekvések.

HIRDETÉS

Ám váratlanul - a szocialista kormányzásnak alighanem (egy időre) a végéhez közeledve - fontos helyekről, fontos személyektől olyan ideológiai érvényű megfogalmazások látnak napvilágot, melyek elvből tagadják ezt a hagyományt és (óvatosan írom) szakmai közmegegyezést. Azért írom ezt óvatosan, mert a szóban forgó "pedagógiai ellenforradalom" ideológusai szintén "közmegegyezésre" hivatkoznak: a "gyakorlat embereire" mint a reform "elszenvedőire". Majd szellemi bűvészmutatvánnyal mindezt már a nép, a nemzet, a közoktatás egyetemes akarataként jelenítik meg.

A műveltséghez való egyenlő hozzájutás elve feloldódott az "előre hozott szakképzés" (értsd: tanoncoktatás) helyreállításában. A társadalmasítás ellenében erősödik az államhatalmi befolyásolás szándéka. A humánus, differenciálásra törekvő bánásmódot támogató eljárásokkal szemben a szöveges értékelés gyakorlatának éles kritikája, a - jezsuiták alig 500 éves találmányának, az osztályozásnak, avagy a szelekció klasszikus eszközrendszerének a feltámasztása, az évismétlés nimbuszának helyreállítása jelenik meg a különböző "baloldali" megnyilatkozásokban.

A XVIII-XIX. század omladozó tudományfelfogására építő szaktantárgyi rendszert korszerű interdiszciplinákkal felváltó törekvéseket is háttérbe szorítanák a kormányzati oldalon.

Mindezek klasszikusan konzervatív, mondhatni, jobboldali törekvések, melyek fellelhetők a kormányzásra készülő különböző jobboldali erők programcsíráiban. Ez nem meglepő. De hogy magukat baloldalinak valló kollégáim fújják majd meg bátran, harciasan a baloldali visszavonulás trombitáját 2009 őszén? Erre nem számítottam.

A szerző ELTE, egyetemi docens

Címkék: oktatás
 
nyomtat email plusz mínusz Küldés Facebook-ra Küldés Twitter-re Felvétel Google Bookmarks-ra    12 komment

HIRDETÉS

HIRDETÉS
.
HIRDETÉS
. .
HIRDETÉS
. .
Galériák
     

Ez a címe

KÖVETKEZŐ » « ELŐZŐ
HIRDETÉS
. .
HÍRMÁTRIX . NOLTOP10
   olvasottak   
HIRDETÉS
. .
HIRDETÉS