Elkeseredésében levélben kereste meg egy iskolatitkár és kolléganője Hoffmann Rózsát. Az államtitkár több mint hatvan napig nem válaszolt, de amikor végül mégis reagált, még megalázóbb helyzetbe hozta a levél íróit.

Nyílt levélben fordult a humánminiszterhez a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a pedagógusok életpályamodelljéhez köthető minősítési rendszer miatt. Ebben Galló Istvánné, az érdekvédelmi szervezet elnöke azt kérte Balog Zoltántól, hogy haladéktalanul hívja össze a pedagógus-sztrájkbizottságot az úgynevezett „portfóliófeltöltés” kapcsán kibontakozó széles körű elégedetlenség miatt.

Leleplezte magát a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK) a drasztikus közoktatási centralizáció kapcsán. Kiderült ugyanis, hogy a kormánynak az a gyakran hangoztatott érve, amely szerint az államosításnak az iskolák közötti egyenlőtlenségek, a szegregáció csökkentése a célja, nem fedi a valóságot.

– Jó helyre születtem – szögezi le mindjárt az elején Debre Istvánné, a mindenki által csak Magdinak szólított csepeli cigánypedagógus.

Diákok egy csoportja tüntetett Budapesten a közoktatás jelen formájú átalakítása ellen. Úgy vélik, hogy egyebek mellett a kormány által elképzelt tanári minősítési rendszer, az elérhető tankönyvek számának drasztikus csökkentése, az intézmények forráshiánya együttesen mind a diákság jövőjét veszélyezteti. Elégtelennek tartják, hogy szakmai egyeztetés gyanánt Hoffmann Rózsa államtitkár mindössze 18 iskola képviselőivel beszélgetett.

A szakmai és civil szervezetekkel folytatott egyeztetések és vélemények alapján kiegészülnek a kerettantervek.

Az Együtt-PM szövetség szerint a közoktatási államtitkár hazudott a pedagógus-béremelésről.

Szeptembertől újabb pedagógus-béremelés várható, átlagosan mintegy tízezer forintos nagyságrendben nőnek a keresetek - mondta Hoffmann Rózsa.

A Budapesti Gazdasági Főiskolán (BGF) végző fiatal diplomás munkavállalók csaknem felének már tanulmányai befejezése előtt van főállású munkaviszonya, 14 százalékuk dolgozott már külföldön, harmaduk pedig jelenleg is tervezi, hogy a következő öt év során Magyarországon kívül vállal munkát.

A következő tanévben az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán az eddigi mérések mellett a diákok idegen nyelvi tudását is górcső alá vennék. Ezt is tartalmazza a következő tanév rendjéről szóló rendelettervezet, amelyet a kormany.hu oldalon tettek közzé.

A világnézetileg semleges oktatást, a többféle tankönyv rendszerének visszaállítását és a két tannyelvű közoktatást is a Demokratikus Koalíció (DK) elképzelései között említette Gyurcsány Ferenc a párt által szervezett szerdai, budapesti konferencián. A politikus arról is beszélt, hogy ha nem vonnak be valamilyen módon pénzt a hallgatóktól a felsőoktatásba, akkor a terület pár éven belül drámai minőségromlással néz majd szembe.

A miniszteri biztos jelentése ízekre szedi Marekné Pintér Arankát és a Kliket.

Az LMP szerint egyértelmű, hogy a most nyilvánosságra került jelentés alapján a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) "feladatai elvégzésére alkalmatlan elnökének" és a köznevelésért felelős államtitkárnak egyaránt le kell mondania.

Hibás gazdasági döntések, valótlanságok állítása, rossz vezetési stílus és a jobbító javaslatok figyelmen kívül hagyása – sok egyéb mellett ezeket a megállapításokat írta le a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ elnökének tevékenységéről Szabó Balázs miniszteri biztos.

Bő egy hónap telt el a PISA-vizsgálat eredményeinek nyilvánosságra hozása óta: a köznevelésért felelős államtitkárság tavaly decemberben ismertette a háromévenként elvégzett mérés fontosabb adatait.

A szocialisták által lebontani kívánt oktatási rendszerben ma a rendszerváltás óta legnagyobb pedagógusbér-emelési program, ingyenes tankönyvellátásra és a minőségi oktatásra törekvés van - közölte a Fidesz szerdán az MTI-vel.

A tankönyvpiac államosítása során a kormány előre számolt az uniós szabályok megszegésével és a kiadók kártérítési igényével. Igaz, a nagy egyeztetésből a szakmai szervezeteket kihagyták.

Mindössze kettő tankönyv közül választhatnak ezentúl évfolyamonként és tantárgyanként a pedagógusok, döntésükkel pedig a fenntartónak is egyet kell értenie: Hoffmann Rózsa szerint így érhető el, hogy az ország minden diákja ugyanolyan magas színvonalú oktatásban részesüljön.